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sinopsis:
matemáticas 3
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autor: eduardo mancera martÃnez, eduardo basurto hidalgo
editorial: pearson
traductor: n/a
colección: n/a
serie: saberes
edición: 1ª
impresión: 1ª
código universal: 9786073224673
isbn: 978-607-32-2467-3
año: 2014
género: didáctico
subgénero: matemáticas
tipo de narración: matemáticas 3º de secundaria
número de páginas: 272
dimensiones: 20
horario y estación a convenir
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matemáticas i, 2 y 3 serie saberes son obras que ayudan al alumno a explorar diversas situaciones que lo conducen de manera natural al desarrollo del pensamiento matemático, lo cual le brinda una perspectiva más amplia del mundo que lo rodea, partiendo del uso de relaciones numéricas, gráficas o simbólicas, de la tal forma que:
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estas competencias, necesarias para desempeñarse en la sociedad actual, dotarán a los alumnos de habilidades y conocimientos que les permitirán obtener un desarrollo significativomancera martÃnez, edit
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impreso en: méxico
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Matemáticas 3, horizontes, marÃa trigueros, edit
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en la actualidad, enseñar matemáticas significa propiciar que el estudiante desarrolle una forma de pensamiento que le permita interpretar y comunicar matemáticamente situaciones cotidianas, para lo cual necesita reconocer, plantear y resolver problemas en los que sea útil la herramienta matemática¡gracias!
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autor: marÃa trigueros gaisman, mercedes cortés lascurain, emanuel jinich charney, mónica inés schulmaister, marÃa dolores lozano suárez, ivonne twiggy sandoval cáceres
editorial: santillana
traductor: n/a
colección: horizontes
serie: n/a
edición: 1ª
impresión: 4ª
año: 2018
código universal: 9786070122606
isbn: 978-607-01-2260-6
género: didáctico
subgénero: matemáticas
tipo de narración: matemáticas para secundaria
número de páginas: 272
dimensiones: 20santillana
nota: libro seminuevo, sin usar, en perfectas condiciones
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lÃnea 6 del metrobús, estaciones casas alemán, gran canal, pueblo de san juan de aragón, deportivo los galeana, pradera, preparatoria 3, villa de aragón o bosques de aragóncon ese propósito, en este libro se proponen actividades interesantes que propician un aprendizaje significativoel trabajo colaborativo y crÃtico que se refuerza a lo largo de las actividades permitirá que los estudiantes compartan sus ideas, formulen, comuniquen, argumenten y muestren la validez de los procedimientos y los resultados, a fin de que tomen las decisiones más adecuadas para cada situación
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Ecuaciones cuadráticas por factorización
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32el teorema de tales
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autor: alejandro de icaza peña
editorial: santillana
traductor: n/a
colección: todos juntos
serie: n/a
edición: 1ª
impresión: 6ª
año: 2020
código universal: 9786070122521
isbn: 978-607-01-2252-1
género: didáctico
subgénero: matemáticas
tipo de narración: matemáticas para secundaria
número de páginas: 272
dimensiones: 20razón de cambio y pendiente de una recta
27variación lineal y cuadrática
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11ángulos agudos de un triángulo rectángulo
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en otras estaciones puede aplicar $30 por gastos de envÃoel teorema de pitágoras
13equiprobabilidad en juegos de azar
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5relaciones de variación cuadrática
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200 cm
encuadernación: rústica
peso: 569 g
idioma: español
impreso en: méxico
condiciones del libro:
libro semi nuevo, en muy buenas condiciones, únicamente tiene contestadas 12 páginas a lápiz (se pueden borrar), se encuentra forrado con plástico autoadherible para su protección
estaciones del metro: lÃnea 4 del metro y estaciones, martÃn carrera, deportivo 18 de marzo, oceanÃa, deportivo oceanÃa, bosques de aragón, eduardo molina, jamaica, san juan de letrán o chabacanorazones trigonométricas
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horario y estación a convenirconstrucción de figuras congruentes y semejantes
3
contenido general:
1figuras homotéticas
18congruencia y semejanza de triángulos
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lÃnea 6 del metrobús, estaciones casas alemán, gran canal, pueblo de san juan de aragón, deportivo los galeana, pradera, preparatoria 3, villa de aragón o bosques de aragóncomplementarios, mutuamente excluyentes e independientes
7secciones cónicas
30mutuamente excluyentes y complementarios
14gráfica de funciones cuadráticas
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15probabilidad de eventos independientes
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22si considera que la atención que se le brindo fue buena, favor de dejar un comentario favorable, no olvide evaluarnospendiente de una recta
24poe ello, el libro recomienda enlaces, applets y aplicaciones de geometrÃa dinámica; estas experiencias en ambientes virtuales desarrollarán las competencias digitales de los alumnosrotación y traslación
10cuadrados y triángulo rectángulo
12criterios de congruencia y semejanza
4desviación media en un conjunto de datos
28en su diseño, considera la propuesta metodológica de la construcción social del aprendizajefotos reales, donde se aprecia la condición estética del productodiseño y análisis de una encuesta
8distintos tipos de ecuaciones
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matemáticas 3 orienta los procesos de construcción de significados matemáticos con base en las caracterÃsticas cognitivas, orgánicas y afectivas de los alumnos
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23problemas con ecuaciones cuadráticas
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